高中生物實驗教學中學生創(chuàng)新能力與動手能力的培養(yǎng)
摘 要：本文通過文獻梳理和實證分析，揭示了實驗教學對學生創(chuàng)新思維和動手能力培養(yǎng)的重要作用。研究提出，優(yōu)化實驗教學內(nèi)容、教學策略和評價方式可以有效提高學生的創(chuàng)新能力和動手能力，為改進高中生物學實驗教學，提升學生科學素養(yǎng)和促進學生全面發(fā)展提供了有力的理論支持和實踐指導。
關(guān)鍵詞：高中生物；實驗教學；創(chuàng)新能力；動手能力
生物學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，實驗教學是生物學教學的重要組成部分。（剩余5325字）