提升高中學生物理思維的教學措施研究

摘 要：高中物理學科具有較強的復雜性、延伸性、邏輯性，對于學生的物理思維能力培育意義重大。物理教師可以依托高中物理課程教學，借助創(chuàng)新優(yōu)化的教學措施，不斷培育學生的物理思維水平，促進學生物理核心素養(yǎng)的發(fā)展?；诟咧形锢斫虒W實踐基礎，物理教師可以采取以下措施：立足信息化教育模式，提升學生的學習欲望；創(chuàng)建和諧友好關系，明確學生主體地位；開展科學有效備課，完善課程設計流程；結合物理思維導圖，構建物理知識體系；推進物理實驗教學，培育學生思維素養(yǎng)；科學合理總結知識，引導學生復習知識；注重理論實踐結合，塑造學生思維水平；運用互動教學模式，促進學生自主探索。（剩余5223字）