關(guān)于提升高中生化學核心素養(yǎng)教學實踐的思考

摘 要：學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是新課改教學的核心，以提高學生的關(guān)鍵能力和必備品格為核心，通過學科教學促進學生的全面發(fā)展。在高中化學教學中，提升學生的學科核心素養(yǎng)有利于提高高中生的綜合素質(zhì)，有利于轉(zhuǎn)變高中生的學習模式，有利于激發(fā)高中生的學習興趣，對于促進化學課程的改革、學生能力的發(fā)展均具有重要價值。鑒于此，本文以提升學生的化學學科核心素養(yǎng)為課題展開探討，立足實踐的層面提出化學課程核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略，以期能夠不斷促進學生學習模式的轉(zhuǎn)變和綜合素養(yǎng)的提高，為未來的學習和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。（剩余5258字）