民辦應(yīng)用型高校教育現(xiàn)代化:辦學(xué)邏輯、核心問(wèn)題與改革策略

摘  要：民辦應(yīng)用型高校教育現(xiàn)代化不僅影響高等教育現(xiàn)代化的整體水平和高質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)，而且關(guān)乎民辦應(yīng)用型高校生存發(fā)展的關(guān)鍵訴求、內(nèi)生動(dòng)力、發(fā)展?jié)摿瓦m應(yīng)社會(huì)等核心競(jìng)爭(zhēng)力，是民辦應(yīng)用型高校發(fā)展之本。教育現(xiàn)代化不僅是教育技術(shù)、設(shè)備等物質(zhì)的現(xiàn)代化，更是教育管理、人文素質(zhì)等精神的現(xiàn)代化，但歸根結(jié)底是“人”的現(xiàn)代化，是中國(guó)“本土化”與西方“現(xiàn)代化”的有機(jī)融合。（剩余21132字）