理論力學(xué)課程思政元素的深度挖掘與教學(xué)融入研究

摘  要：課程思政教育是指高校思想政治教育融入課程教學(xué)和改革的各環(huán)節(jié)、各方面，是把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)的一種綜合教育理念。理論力學(xué)作為工科高等學(xué)校一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，是各門力學(xué)課程的基礎(chǔ)，在許多工程技術(shù)領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用。為充分利用理論力學(xué)的課程特色和優(yōu)勢(shì)，挖掘課程中蘊(yùn)含的思政元素，該文立足于《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，對(duì)理論力學(xué)每一章的課程內(nèi)容進(jìn)行思政元素挖掘，為思政教育與教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合做教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐。（剩余8609字）