新時(shí)代背景下先進(jìn)生物醫(yī)學(xué)材料研究生課程教學(xué)質(zhì)量提升方法探討

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摘  要：該文旨在探討新時(shí)代“醫(yī)工交叉”融合背景下，如何通過優(yōu)化課程內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)模式和引入相關(guān)資源，提升先進(jìn)生物醫(yī)學(xué)材料研究生課程的教學(xué)質(zhì)量。在內(nèi)容上，針對(duì)學(xué)生的背景不同，區(qū)分基礎(chǔ)板塊和進(jìn)階板塊。基礎(chǔ)板塊圍繞生物材料的發(fā)展歷程、基本特點(diǎn)和分類展開。進(jìn)階板塊注重材料的先進(jìn)性問題圍繞具有廣闊發(fā)展前景和應(yīng)用空間先進(jìn)生物材料展開。（剩余7152字）