機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課程思政探索與實(shí)踐

摘  要：以“立德樹(shù)人”為本，將課程思政有效融入機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課堂教學(xué)中是思政教育方式的創(chuàng)新實(shí)踐。該文分析機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課程教學(xué)中存在的問(wèn)題，指出課程思政在機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課程教學(xué)中的必要性，從思政目標(biāo)、思政教學(xué)設(shè)計(jì)、思政教學(xué)實(shí)踐三方面進(jìn)行課程思政教學(xué)探討，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命；通過(guò)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課程思政的教學(xué)探索及課程優(yōu)化，指導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情懷，提升機(jī)械工程科學(xué)素養(yǎng)；通過(guò)課程教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)意識(shí)，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃，提高林業(yè)裝備特色人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。（剩余9497字）