以就業(yè)為導(dǎo)向的高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)研究

摘  要：就業(yè)導(dǎo)向下高校加強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)，有利于滿足跨境電商行業(yè)發(fā)展的需求，適應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代潮流，契合高等教育差異化人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢(shì)。圍繞當(dāng)前高校“雙創(chuàng)”教育與商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教育相脫節(jié)，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)目標(biāo)模糊、實(shí)踐平臺(tái)不足、師資力量薄弱等問(wèn)題，提出高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)的實(shí)施策略，即建設(shè)以就業(yè)為導(dǎo)向的模塊課程體系，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育與“雙創(chuàng)”教育的融合；明確以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)框架；設(shè)計(jì)“雙創(chuàng)”教育與專業(yè)教育一體化的實(shí)踐教學(xué)體系，建設(shè)多元化的實(shí)踐平臺(tái)；完善校企研一體化協(xié)同合作機(jī)制，落實(shí)協(xié)同育人理念；建設(shè)“三能素質(zhì)”的雙師商務(wù)英語(yǔ)師資隊(duì)伍，提升“雙創(chuàng)”教育師資水平。（剩余8717字）