應(yīng)用型本科高校學(xué)科建設(shè)的基本模式、現(xiàn)實(shí)困境與應(yīng)對(duì)策略

摘  要：學(xué)科建設(shè)是應(yīng)用型本科高校推進(jìn)以內(nèi)涵和特色為主導(dǎo)的深度轉(zhuǎn)型的重要抓手。在規(guī)劃建設(shè)型、立項(xiàng)建設(shè)型、學(xué)科特區(qū)型三種基本學(xué)科建設(shè)模式下，應(yīng)用型本科高校學(xué)科建設(shè)面臨著定位不清晰、特色不突出、隊(duì)伍極薄弱和機(jī)制缺活力的現(xiàn)實(shí)困境。從加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)入手，構(gòu)建靈活適用的體制機(jī)制；開(kāi)展應(yīng)用型學(xué)科的分層分級(jí)建設(shè)，構(gòu)建契合區(qū)域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的學(xué)科布局，以“學(xué)科鏈”對(duì)接服務(wù)“產(chǎn)業(yè)鏈”和“創(chuàng)新鏈”；實(shí)施高水平人才引領(lǐng)，加強(qiáng)高水平創(chuàng)新平臺(tái)培育建設(shè)，為高水平應(yīng)用型學(xué)科建設(shè)提供支撐和保障。（剩余9594字）