新時(shí)期軍校青年教員教學(xué)能力提升研究

——以理論力學(xué)課程為例

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摘  要：理論力學(xué)是軍校工科專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程及教學(xué)課程體系中的橋梁紐帶。新時(shí)期，少課時(shí)背景下的理論力學(xué)教學(xué)計(jì)劃給青年教員的教學(xué)工作帶來(lái)更高的要求和更大的挑戰(zhàn)。該文結(jié)合作者及其所在教學(xué)組教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)，從備課練講、學(xué)情分析、教研結(jié)合及情感共鳴等方面初步探討軍校青年教員提高教學(xué)能力的一些方法和技巧，以期提高軍校青年教員的教學(xué)水平與理論力學(xué)的課堂教學(xué)效果。（剩余6799字）