船舶推進(jìn)課程的“一融四合”教學(xué)模式研究

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摘  要：針對(duì)當(dāng)今主動(dòng)學(xué)習(xí)大勢(shì)所趨，互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)快速發(fā)展，傳統(tǒng)工業(yè)知識(shí)缺乏更新，工科人才人文素養(yǎng)急需建設(shè)，物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)常常受限的時(shí)代特點(diǎn)，結(jié)合船舶推進(jìn)課程內(nèi)容，探索形成“一融四合”教學(xué)模式。在“啟發(fā)、探究、討論、參與”教學(xué)方法融入傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)線上/線下學(xué)習(xí)相配合，前沿/基礎(chǔ)學(xué)習(xí)相結(jié)合，專業(yè)/素養(yǎng)學(xué)習(xí)相融合，虛擬/真實(shí)實(shí)驗(yàn)相聯(lián)合。（剩余6753字）