“新教研”：課程（群）類虛擬教研室建設(shè)路徑研究

摘  要：新工業(yè)革命引發(fā)了新工科建設(shè)，信息化、數(shù)字化、智能化技術(shù)的應(yīng)用，對于高校的教育教學研究提出了新要求。通過分析國內(nèi)外教學學術(shù)的研究進展，指出虛擬教研室是“智能+”時代的高?；鶎咏虒W組織的新形態(tài)。以教學學術(shù)共同體的視角，解析“新教研”的理念，針對課程（群）類虛擬教研室，將“新教研”細化為新范式、新課程、新資源、新平臺和新團隊5個方面，具體分析“新教研”的總體建設(shè)思路與5個方面的實施路徑，闡述我國虛擬教研室建設(shè)與推廣的路徑、范式。（剩余8691字）