地方高校輕工專業(yè)產(chǎn)教融合培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

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摘  要：地方輕工高校在產(chǎn)教融合、校企共育的育人實(shí)施過程中存在一定的困難。該文介紹輕工類專業(yè)在新工科背景下，按“融合、提升”的總體思路，根據(jù)專業(yè)新工科建設(shè)及專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)等方面需求，通過產(chǎn)業(yè)學(xué)院構(gòu)建、校企深度合作等方式，在人才培養(yǎng)體系設(shè)計(jì)、教學(xué)資源融合、管理機(jī)制創(chuàng)新、實(shí)踐平臺(tái)搭建和師資力量提升等多方面進(jìn)行改革，以市場(chǎng)需求倒推專業(yè)內(nèi)涵提升、實(shí)施產(chǎn)教融合、提升培養(yǎng)質(zhì)量的探索與實(shí)踐，力求尋找依托傳統(tǒng)輕工專業(yè)不斷提質(zhì)和擴(kuò)展，走出新輕工專業(yè)的轉(zhuǎn)型之路。（剩余9144字）