線上線下混合式金課建設探索與實踐

——以房屋建筑學課程為例

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摘  要：基于兩性一度的金課標準，以房屋建筑學課程為例，在教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學模式、教學過程以及教學評價等方面，探討線上線下混合式金課建設的實施。

關鍵詞：“線上線下”混合式金課;課程建設;教學設計

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A          文章編號：2096-000X（2022）08-0070-04

Abstract： Based on the gold curriculum standard of "two qualities and one level"， namely advanced quality， innovativeness and the level of challenges， the paper takes the housing architectural curriculum as an example to discuss the implementation of online and offline hybrid gold curriculum construction in the aspects of teaching objectives， teaching content， teaching methods， teaching mode， teaching process and teaching evaluation.

Keywords： online and offline hybrid golden class; curriculum construction; the teaching design

2018年8月，教育部印發(fā)《關于狠抓新時代全國高等學校本科教育工作會議精神落實的通知》（教高函【2018】8號），明確提出“各高校要全面梳理各門課程的教學內(nèi)容”，淘汰“水課”，打造“金課”，切實提高課程教學質(zhì)量。（剩余6498字）