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摘 要：為提高材料科學(xué)與工程專業(yè)課程思政質(zhì)量，作者在加強(qiáng)材料科學(xué)與工程專業(yè)課程思政的頂層設(shè)計(jì)、專業(yè)課程思政主題化、專業(yè)教師的思政能力培訓(xùn)和課程思政教學(xué)質(zhì)量保障及激勵(lì)機(jī)制等方面進(jìn)行改革探索，初步建立材料科學(xué)與工程專業(yè)課程思政教學(xué)體系，為進(jìn)一步推動(dòng)一流專業(yè)建設(shè)、完成立德樹人這一高等教育的中心任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（剩余5951字）
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提高材料科學(xué)與工程專業(yè)課程思政質(zhì)量助推一流專業(yè)建設(shè)
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