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《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版2020年修訂）指出，高中語(yǔ)文課程要通過(guò)多樣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。寫作作為高中語(yǔ)文教學(xué)的核心內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)梳理與整合，將積累的語(yǔ)言材料和學(xué)習(xí)的語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)化。這充分表明，寫作教學(xué)不僅要注重知識(shí)的傳授與技能的訓(xùn)練，更要注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余5046字）
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高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生寫作能力培養(yǎng)策略研究
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