新高考背景下高中地理“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)” 課堂構(gòu)建策略

新高考強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力的全面考查，要求學(xué)生能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用地理知識(shí)解決問(wèn)題，這對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?！皢?wèn)題導(dǎo)學(xué)”課堂以問(wèn)題為引領(lǐng)，通過(guò)精心設(shè)計(jì)問(wèn)題鏈，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、深入思考，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)地理知識(shí)的深度理解和靈活應(yīng)用。在新高考背景下，這種教學(xué)模式不僅有助于提升學(xué)生的地理學(xué)科素養(yǎng)，還能有效契合高考的評(píng)價(jià)要求，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)新高考的考查方式。（剩余4962字）