“三全育人”視域下融合思政、創(chuàng)新、實(shí)踐的鍋爐原理混合式一流課程建設(shè)

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［摘 要］基于“三全育人”理念發(fā)展“雙一流”專業(yè)建設(shè)是地方本科院校培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才的基礎(chǔ)。文章首先介紹了“三全育人”和“雙一流”專業(yè)建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀，然后以邵陽學(xué)院機(jī)械與能源工程學(xué)院能動專業(yè)鍋爐原理“雙一流”課程建設(shè)為例，充分發(fā)揮學(xué)校多層級教師參與育人的作用，實(shí)施課前、課中、課后融合思政、創(chuàng)新、實(shí)踐的全過程育人，采用多種教學(xué)信息化手段實(shí)現(xiàn)全員育人。（剩余5011字）