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一、新課標理念下構(gòu)建初中數(shù)學高效課堂的意義
（一）提升學生學習能力
在高效課堂中，教師不再是單純的知識灌輸者，而是學習的引導者。例如，通過設(shè)置富有啟發(fā)性的問題情境，引導學生主動探索數(shù)學知識。在學習幾何圖形的面積計算時，教師可以給出實際生活中的不規(guī)則土地面積計算問題，鼓勵學生自主運用已學的規(guī)則圖形面積計算知識，嘗試通過分割、拼接等方法來解決。（剩余4711字）
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新課標理念下初中數(shù)學高效課堂構(gòu)建策略
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