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【摘 要】 在初中英語(yǔ)教學(xué)中，單元整體教學(xué)的構(gòu)建策略正日益受到廣泛關(guān)注。文章從研究背景切入，首先闡述了傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的局限性，進(jìn)而強(qiáng)調(diào)了實(shí)施單元整體教學(xué)的重要性和必要性，并采用文獻(xiàn)分析與課堂實(shí)踐相結(jié)合的方式，深入剖析了單元整體教學(xué)的理論基礎(chǔ)及其在實(shí)踐中的應(yīng)用，積極探索了適應(yīng)初中英語(yǔ)課堂的單元整體教學(xué)構(gòu)建策略。（剩余4928字）
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初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中單元整體教學(xué)構(gòu)建策略
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