高職語文教學中學生人文素養(yǎng)的培育策略

【摘  要】 在高職語文教學中，培育學生的人文素養(yǎng)十分必要。這不僅有助于提升學生的綜合素質(zhì)，促進其全面發(fā)展，還能顯著增強學生的職業(yè)素質(zhì)和職場競爭力。為此，高職院校應(yīng)當積極整合課程內(nèi)容，增加文學、歷史、哲學等人文知識的比重；采用案例教學法，借助具體事例生動講解人文知識的實際應(yīng)用；鼓勵師生互動，通過課堂討論和交流，加深學生對人文知識的理解；充分利用校外資源，組織豐富多彩的多元文化活動，以拓寬學生的人文視野；同時，加強學生經(jīng)典文學作品的閱讀量，進一步提升其人文素養(yǎng)和人文關(guān)懷精神。（剩余4805字）