三新背景下高中生物課堂開展研究性學(xué)習(xí)的相關(guān)探討

摘 要：在“三新”背景下，對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展提出了更高的要求，教育行業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率都需要得到有效提升。高中階段生物學(xué)科作為重要的學(xué)習(xí)科目，對(duì)于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)具有重要作用。在實(shí)際教學(xué)過程中，教師應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到研究性學(xué)習(xí)對(duì)于高中生物課堂教學(xué)效果提升的重要性，通過采取有效措施來提高學(xué)生的研究能力和實(shí)踐能力。（剩余5212字）