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摘 要：隨著教育改革的不斷深入，項目化學(xué)習作為一種創(chuàng)新的教學(xué)方式被越來越多的教師和學(xué)校所運用。本文通過對項目化學(xué)習在初中科學(xué)教學(xué)中的實踐和創(chuàng)新進行研究，探討項目化學(xué)習的定義、特點，并分析項目化學(xué)習在初中科學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，最后提出進一步推廣和完善項目化學(xué)習的建議。希望本文能為初中科學(xué)教師和學(xué)生提供一些有益的借鑒和啟示。（剩余4814字）
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項目化學(xué)習在初中科學(xué)教學(xué)中的實踐和創(chuàng)新
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