巧用創(chuàng)意學(xué)具提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考

摘 要：本文主要以創(chuàng)意學(xué)具應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性提升的思考為重點(diǎn)進(jìn)行闡述，首先對(duì)創(chuàng)意學(xué)具應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的價(jià)值、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，其次從發(fā)揮學(xué)具特點(diǎn)，強(qiáng)化數(shù)學(xué)算理；引入趣味創(chuàng)意學(xué)具，滲透趣味數(shù)學(xué)知識(shí)；滲透生活元素，運(yùn)用日常學(xué)具；善用粉筆下劃線，強(qiáng)化教學(xué)有效性；鼓勵(lì)學(xué)生制作學(xué)具，保證學(xué)具適用性；熟練掌握學(xué)具運(yùn)用，有效提升教學(xué)效果等幾個(gè)方面深入說(shuō)明并探討，旨在為相關(guān)研究提供參考資料。（剩余6706字）