信息技術(shù)在初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用策略

摘 要：近年來(lái)，隨著數(shù)字信息技術(shù)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)被廣泛應(yīng)用于初中語(yǔ)文教學(xué)中。通過(guò)信息化教學(xué)手段的引入，初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)在課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)和課后學(xué)習(xí)鞏固等多個(gè)方面的教學(xué)成效都有著明顯的提升。然而，當(dāng)前初中語(yǔ)文古詩(shī)詞傳統(tǒng)教學(xué)模式，仍然存在重視背誦而忽視理解、古詩(shī)詞教學(xué)方式單一、古詩(shī)詞教學(xué)情境不夠生動(dòng)等問(wèn)題。（剩余5019字）