項目式學習:初中物理“跨學科實踐教學的有效方式
《義務教育物理課程標準(2022年版)》指出,“跨學科實踐”主題的內(nèi)容具有跨學科性和實踐性特點,與日常生活、工程實踐及社會熱點問題密切相關(guān)。這部分內(nèi)容的設計旨在發(fā)展學生跨學科運用知識的能力、分析和解決綜合問題的能力、動手實踐的能力,培養(yǎng)學生積極認真的學習態(tài)度和樂于實踐、敢于創(chuàng)新的精神。當前初中物理教學大多局限于物理學科知識的傳授,缺乏與其他學科的有機融合。(剩余2787字)
試讀結(jié)束
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- 初中生世界·初中教學研究
- 2025年06期
目錄
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