道德與法治教學(xué)中法律意識(shí)培養(yǎng)的多維探索

摘 要

在法治社會(huì)背景下，法律意識(shí)培養(yǎng)對(duì)個(gè)體和社會(huì)意義重大。個(gè)體層面能引導(dǎo)行為、保護(hù)權(quán)益，社會(huì)層面可營(yíng)造氛圍、減少犯罪。但學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)面臨教學(xué)方法、認(rèn)知特點(diǎn)、社會(huì)環(huán)境等挑戰(zhàn)。為此，可從課堂創(chuàng)新、課外拓展、營(yíng)造氛圍等方面探索策略，以提高學(xué)生法律意識(shí)。

關(guān)鍵詞

道德與法治 法律意識(shí) 培養(yǎng)策略

在學(xué)生身心快速發(fā)展、價(jià)值觀初步形成的關(guān)鍵時(shí)期，進(jìn)行系統(tǒng)的法律意識(shí)培養(yǎng)對(duì)他們的身心健康成長(zhǎng)意義深遠(yuǎn)且影響重大。（剩余2935字）