基于深度學(xué)習(xí)的初中英語閱讀教學(xué)策略

——以譯林版初中英語教材八（下）第三單元第二課時(shí)為例

摘 要

初中英語閱讀是學(xué)生英語核心素養(yǎng)生成的重要途徑。本文結(jié)合具體的教學(xué)案例，探討基于深度學(xué)習(xí)理念的初中英語閱讀教學(xué)策略：深入剖析閱讀文本，并設(shè)置相應(yīng)的階段活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思維由低階向高階發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)的提升。

關(guān)鍵詞

初中英語 閱讀教學(xué) 深度學(xué)習(xí) 思維品質(zhì)提升

閱讀是學(xué)生搜集信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。（剩余3233字）