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教師為何要做教研？教研是提高教師理論水平、教學能力的有效途徑，也是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證。作為教師，如果僅僅完成授課任務，而不重視總結(jié)教學經(jīng)驗，不積極研究教學規(guī)律和方法，不創(chuàng)新變革，那就是“教而不研則淺”；但是如果只注重教學研究，而不落實到教學過程中，則又是“研而不教則空”。因此，作為一名優(yōu)秀教師，應該成為教和研的統(tǒng)一體，做到活教善研。（剩余900字）
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