雙線(xiàn)混融教學(xué)模式在設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法課程中的應(yīng)用探索

［摘 要］設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法是一門(mén)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程，不但要培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，還要訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)滿(mǎn)足不了現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，教師可將現(xiàn)有教學(xué)劃分為組織學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)與能力拓展訓(xùn)練以及開(kāi)展線(xiàn)下課堂專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，通過(guò)線(xiàn)上和線(xiàn)下的雙線(xiàn)混融教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)變得更便捷、知識(shí)面變得更寬廣、問(wèn)題解決得更及時(shí)。（剩余6375字）