自證中感悟感悟中得法

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編者按

如何評(píng)價(jià)孩子們奇思妙想但又不正確的結(jié)果？（話題內(nèi)容詳見本刊2024年第7-8期）有的老師認(rèn)為，當(dāng)遇到學(xué)生出現(xiàn)一些新奇的想法時(shí)，教師不要直接告之想法有誤，而是建議學(xué)生想方設(shè)法自證，在自證過程中他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的想法有誤。有的老師認(rèn)為，面對(duì)學(xué)生做錯(cuò)題時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)聽一聽學(xué)生真實(shí)的想法。這樣做，既可以呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新思維，拉近師生關(guān)系；又可以從學(xué)生視角去優(yōu)化習(xí)題，促進(jìn)素養(yǎng)提升。（剩余1175字）