現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)

2025年12期

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《現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、由中國商辦工業(yè)雜志社主管主辦,面向國內(nèi)外公開發(fā)行的一份大型政策指導(dǎo)與理論研... 展開

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基于因子分析的山東省各市經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力評價(jià) 摘要：為助力山東省經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，論文從山東省16個(gè)地市區(qū)域經(jīng)濟(jì)的真實(shí)數(shù)據(jù)，選取了11項(xiàng)指標(biāo)，運(yùn)用多元統(tǒng)計(jì)分析中的因子分析法，對山東省各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力進(jìn)行評價(jià)，按照因子綜合得分對16市進(jìn)行排名并分析評價(jià)了結(jié)果。同時(shí)為山東省以后的發(fā)展和決...
遼寧省高職教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的策略研究 摘要：推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)智能化轉(zhuǎn)型升級與新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新共進(jìn)是遼寧省全面高質(zhì)量發(fā)展的重要路徑，培養(yǎng)適應(yīng)遼寧特色優(yōu)勢的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系是高職院校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的辦學(xué)宗旨。優(yōu)化高職院校專業(yè)設(shè)置與規(guī)模，精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，全面提升社會(huì)服務(wù)能力，完善人才自主培...
民族特色體育活動(dòng)賦能廣西鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究 摘要：廣西民族特色體育活動(dòng)在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興中具有重要作用。本文分析了廣西民族體育活動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀，并指出了發(fā)展中的問題，如資源潛力未充分挖掘、資金短缺、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展不足和政策支持不夠。提出了針對性的策略，包括優(yōu)勢資源定位、靶向招商引資、數(shù)字經(jīng)濟(jì)...
鄉(xiāng)村旅游發(fā)展對鄉(xiāng)村振興的促進(jìn)作用研究 摘要：隨著城市化進(jìn)程的加速，鄉(xiāng)村旅游作為一種融合農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)的新興產(chǎn)業(yè)模式，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中發(fā)揮著日益重要的作用。鄉(xiāng)村旅游不僅帶動(dòng)了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)增長，創(chuàng)造了多元化的就業(yè)機(jī)會(huì)，還促進(jìn)了鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境的美化與文化的傳承與創(chuàng)新，吸引了外出人才回歸創(chuàng)業(yè)，...
雙循環(huán)格局下溫州安防產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀及對策研究 摘要：本文聚焦雙循環(huán)格局下溫州安防產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀，通過實(shí)地調(diào)研與數(shù)據(jù)分析，揭示了該產(chǎn)業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程中面臨的主要挑戰(zhàn)與機(jī)遇。針對溫州安防產(chǎn)業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中存在技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用不足、人才短缺、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化不足、數(shù)據(jù)安全與隱私問題較多等問題...

制造業(yè)數(shù)智化升級下構(gòu)建全面預(yù)算系統(tǒng)研究 摘要：隨著國際秩序和治理規(guī)則持續(xù)不確定性，疊加數(shù)字技術(shù)、人工智能的跨越式進(jìn)步加速推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，制造業(yè)發(fā)展環(huán)境發(fā)生深刻而復(fù)雜變化，為我國制造業(yè)帶來更多的機(jī)遇同時(shí)也面臨各項(xiàng)挑戰(zhàn)。為了提高企業(yè)的在變革中的競爭能力，需要不斷改進(jìn)企業(yè)管理模式，作...
AI大模型在重塑金融科技教育中的應(yīng)用研究 摘要：本研究探討了ChatGPT在金融科技教育中的應(yīng)用，特別關(guān)注其對提升學(xué)生金融數(shù)據(jù)分析能力的影響。研究以廣東高校財(cái)經(jīng)類專業(yè)86名學(xué)生為對象，進(jìn)行了為期14周、包含三輪的行動(dòng)研究。通過系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)收集，研究比較分析了使用ChatGP...
數(shù)智化驅(qū)動(dòng)下高職院校城軌運(yùn)營管理專業(yè)轉(zhuǎn)型研究 摘要：隨著數(shù)智化時(shí)代的來臨，高職院校城軌運(yùn)營管理專業(yè)面臨轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)。本研究基于崗位能力分析，探討數(shù)智化驅(qū)動(dòng)下高職院校城軌運(yùn)營管理專業(yè)的轉(zhuǎn)型路徑。通過分析當(dāng)前專業(yè)人才培養(yǎng)和教學(xué)實(shí)訓(xùn)現(xiàn)狀，明確數(shù)智化時(shí)代對城軌運(yùn)營管理專業(yè)人才的新需求，提出課程體系...
智能時(shí)代背景下高校教學(xué)時(shí)間改革路徑研究 摘要：方興未艾的智能技術(shù)推動(dòng)整個(gè)人類社會(huì)進(jìn)入嶄新的人工智能時(shí)代。智能技術(shù)介入高等教育，打破線性、平面化的教學(xué)時(shí)空，高校教學(xué)時(shí)空朝著立體化方向拓展，隨之使得課程教學(xué)過程產(chǎn)生結(jié)構(gòu)化變化、學(xué)生個(gè)體時(shí)間得到擴(kuò)充。這些變化必然對現(xiàn)行的高校教學(xué)時(shí)間帶來...
大數(shù)據(jù)背景下高職教學(xué)質(zhì)量提升策略研究 摘要：隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，職業(yè)教育正面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，如何有效地利用大數(shù)據(jù)技術(shù)提升高職教育的教學(xué)質(zhì)量，已經(jīng)成為了一個(gè)亟待解決的重要課題。目前，高職教育在教學(xué)質(zhì)量方面存在一些不容忽視的問題。例如，教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)實(shí)際需求之間存在脫節(jié)...
基于廣西高校學(xué)生“行為畫像”的精準(zhǔn)資助模型探究 摘要：在信息化與數(shù)字化浪潮的推動(dòng)下，教育大數(shù)據(jù)已成為推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展、促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升的重要力量。本研究聚焦于廣西高校大學(xué)生這一特定群體，通過對學(xué)生學(xué)習(xí)生活、日常社交、實(shí)踐活動(dòng)等多維度數(shù)據(jù)的收集和分析，分類設(shè)立標(biāo)簽后刻畫出學(xué)生“...

海外工程承包項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對策略分析 摘要：近年來，“一帶一路”倡議的實(shí)施為中國企業(yè)“走出去”提供了前所未有的機(jī)遇。與此同時(shí)，復(fù)雜的外部環(huán)境、業(yè)主習(xí)慣差異以及自身管理經(jīng)驗(yàn)的不足也使得中國承包商在海外工程項(xiàng)目建設(shè)中面臨著巨大的挑戰(zhàn)。本文結(jié)合國際EPC項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討分析海外工程...
浙江數(shù)字貿(mào)易背景下關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)專業(yè)課程體系重構(gòu) 摘要：浙江省作為中國的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省與貿(mào)易前沿，數(shù)字貿(mào)易發(fā)展迅速，受益于互聯(lián)網(wǎng)與新興技術(shù)的推動(dòng)。本文分析了浙江省數(shù)字貿(mào)易的現(xiàn)狀，重點(diǎn)探討其對關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)專業(yè)人才的需求變化。研究表明，浙江急需具備綜合素質(zhì)的人才，他們應(yīng)掌握傳統(tǒng)外貿(mào)知識，同時(shí)了解數(shù)...
基于SPOC的混合式教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐 摘要：針對跨境電商運(yùn)營B2B課程的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，將數(shù)字化教學(xué)資源、人工智能與傳統(tǒng)課堂教學(xué)有機(jī)融合，構(gòu)建基于SPOC的混合式教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，線上和線下兩個(gè)時(shí)空，課前、課中和課后3個(gè)階段，基礎(chǔ)、中階、高階3個(gè)教學(xué)內(nèi)容深度層次，旨在提高學(xué)...
美國研究生教育中導(dǎo)學(xué)關(guān)系演變歷程、特點(diǎn)與啟示 摘要：美國研究生導(dǎo)學(xué)關(guān)系的演變歷程分為模仿、融合與超越三個(gè)時(shí)期，師生的雙向選擇奠定了和諧導(dǎo)學(xué)關(guān)系的心理基石，學(xué)術(shù)利益共同體為導(dǎo)學(xué)關(guān)系的融洽打下了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，導(dǎo)師主導(dǎo)與指導(dǎo)委員會(huì)相結(jié)合的培養(yǎng)機(jī)制有利于導(dǎo)學(xué)關(guān)系的長期穩(wěn)定。從借鑒美國研究生教...

廣東高職信息化數(shù)字素養(yǎng)測評、影響因素與發(fā)展路徑研究 摘要：信息技術(shù)飛速發(fā)展背景下，高職教育信息化數(shù)字素養(yǎng)的培育對提升教育質(zhì)量與學(xué)生綜合素質(zhì)至關(guān)重要。本文剖析了廣東省高職教育中數(shù)字素養(yǎng)在認(rèn)知、技能、政策、資源等方面的現(xiàn)狀短板，并據(jù)此構(gòu)建了涵蓋數(shù)字社群、信息、解決、創(chuàng)新能力和價(jià)值觀的五維測評體系...
地方高校混合所有制辦學(xué)的困境與出路 摘要：混合所有制辦學(xué)是高等職業(yè)院校發(fā)展的新模式，是突破校企合作瓶頸的必經(jīng)之路。這種辦學(xué)模式是適應(yīng)我國高職院校發(fā)展的新路徑，符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，通過各種社會(huì)資本注入，實(shí)現(xiàn)了教育領(lǐng)域的突破。混合所有制辦學(xué)是國有資本和社會(huì)資本重組聯(lián)合的模式，...
“同航”企業(yè)文化品牌構(gòu)建與管理創(chuàng)新實(shí)踐 摘要：衡陽煙草以國家文化自信戰(zhàn)略為導(dǎo)向，積極響應(yīng)行業(yè)軟實(shí)力提升需求，結(jié)合企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，成功構(gòu)建了獨(dú)具特色的“同航”企業(yè)文化品牌，通過品牌化運(yùn)營構(gòu)建了完善的企業(yè)文化品牌體系。注重黨建與企業(yè)文化深度融合，有效推動(dòng)鄉(xiāng)村振興、社會(huì)信用體系建設(shè)...
惠州東坡文化高效率傳承路徑研究 摘要：東坡文化博大精深，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里的瑰寶之一。文章首先對東坡文化進(jìn)行了綜述、總結(jié)東坡在惠州的貢獻(xiàn)及闡述惠州東坡文化的特征；其次，基于問卷調(diào)查探討惠州東坡文化傳播現(xiàn)狀及問題，發(fā)現(xiàn)很多受訪者是從學(xué)校教學(xué)了解到蘇東坡的，惠州現(xiàn)有的東坡文...
城市兒童友好空間規(guī)劃 摘要：自1996年聯(lián)合國兒童基金會(huì)提出“兒童友好型城市”概念以來，全球逐漸重視城市規(guī)劃中的兒童權(quán)益問題。隨著城市化發(fā)展，我國兒童在城市中的成長需求日益突出，對兒童友好城市建設(shè)的關(guān)注也隨之提升。2021年，國家發(fā)展改革委提出在全國推廣兒童友好...
“價(jià)值引領(lǐng)四輪驅(qū)動(dòng)”的品牌策劃與管理課程思政教學(xué)探索 摘要：品牌策劃與管理作為職業(yè)本科市場營銷專業(yè)的核心課程，不僅是其專業(yè)學(xué)習(xí)的核心，更是進(jìn)行思想政治教育的重要載體。本文在明確該課程思政的時(shí)代價(jià)值基礎(chǔ)上，探討“價(jià)值引領(lǐng) 四輪驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)策略，即思政價(jià)值引領(lǐng)，“實(shí)踐教學(xué)—時(shí)事洞察—案例研究—數(shù)字...
半坡人建筑的藝術(shù)風(fēng)格及其文化象征 摘要：半坡人是中國新石器時(shí)代的重要文化群體，其建筑風(fēng)格和文化象征對于研究古代社會(huì)結(jié)構(gòu)、生活方式和文化認(rèn)同具有深遠(yuǎn)的意義。本文通過對半坡人建筑的基本特征、藝術(shù)風(fēng)格及其文化象征進(jìn)行深入分析，揭示了其建筑形式與當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的緊密關(guān)聯(lián)。研究表明，半...
高校良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)和保障體系建設(shè)研究 摘要：高校網(wǎng)絡(luò)生態(tài)深刻影響大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與價(jià)值觀。網(wǎng)絡(luò)文化與校園文化的交融，形成獨(dú)特高校網(wǎng)絡(luò)文化。該文化雖促進(jìn)教育成長，但生態(tài)失衡亦帶來負(fù)面影響。本文以高校網(wǎng)絡(luò)文化為研究主體，運(yùn)用調(diào)查研究，明晰高校網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的真實(shí)現(xiàn)狀，進(jìn)一步剖析網(wǎng)絡(luò)文化對...
新時(shí)代我國社區(qū)老年教育高質(zhì)量發(fā)展的問題分析 摘要：人口老齡化已經(jīng)成為新時(shí)代我國全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基本國情之一。新時(shí)代我國社區(qū)老年教育的高質(zhì)量發(fā)展，既是應(yīng)對人口老齡化挑戰(zhàn)的重要抓手，也是提升老年人生活品質(zhì)、實(shí)現(xiàn)終身教育和建設(shè)健康老齡化社會(huì)的必然要求。本文以武漢市社區(qū)為例，探討...
云南省某地中職生生活方式現(xiàn)狀調(diào)查分析 摘要：[目的]通過調(diào)查云南省某地中職生的生活方式，分析相關(guān)影響因素，為開展健康教育提供相關(guān)證據(jù)。[方法]2024年5-7月采用整體抽樣法抽取云南省某地1 008名中職學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，分析中職生生活方式及相關(guān)影響因素。[結(jié)果]該地區(qū)只有少部...
溫州嵌入式社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)構(gòu)建研究 摘要：在溫州人口老齡化日益加深的今天，老人的專業(yè)化、多層次養(yǎng)老服務(wù)需求已不能被傳統(tǒng)的養(yǎng)老模式所滿足。2021年12月，國務(wù)院印發(fā)《“十四五”國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老服務(wù)體系規(guī)劃的通知》，提出在全國推進(jìn)居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為支撐養(yǎng)老服務(wù)...

“四維共促”育人模式在主題黨日中的應(yīng)用研究 摘要：本文的主要目的是深入研究和探討“四維共促”育人模式在主題黨日中的具體應(yīng)用方式。文章將從四個(gè)關(guān)鍵維度出發(fā)，即完善制度建設(shè)、精準(zhǔn)策劃活動(dòng)主題、創(chuàng)新活動(dòng)形式以及深入挖掘活動(dòng)載體，來詳細(xì)闡述如何通過這些措施來提升主題黨日的育人質(zhì)量和效果。通過...
黃炎培職業(yè)教育思想引領(lǐng)下“三教”改革的探究與實(shí)踐 摘要：本研究以黃炎培職業(yè)教育思想核心內(nèi)容為引領(lǐng)，探索了報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)課程“三教”改革的實(shí)踐路徑，提出“師生雙元角色三段循環(huán)提升”教師改革、基于SOAP學(xué)習(xí)模式構(gòu)建“雙場景、三主體、多平臺”教學(xué)策略和“以職業(yè)技能和道德素質(zhì)為本位”的教材改革，對相關(guān)...
堅(jiān)持“四為四同三結(jié)合”原則創(chuàng)新勞動(dòng)教育 摘要：江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系學(xué)生黨支部積極響應(yīng)專業(yè)教育與勞動(dòng)教育融合育人，以“四為四同三結(jié)合”為創(chuàng)新原則，將勞動(dòng)教育深度融入人才培養(yǎng)體系。針對高職院校“專勞融合”育人工作中的現(xiàn)實(shí)困境，通過統(tǒng)一部署提升站位、實(shí)踐強(qiáng)化觀念、雙驅(qū)動(dòng)拓...
紅色文化融入少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究 摘要：紅色文化是中國革命歷史留下來的重要精神財(cái)富，是鑄牢中華民族共同體意識、凝聚中華民族偉大復(fù)興力量的先進(jìn)文化。少數(shù)民族大學(xué)生是推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，所以，將紅色文化融入少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是很有必要的。文章分析了少數(shù)民族大學(xué)生...
高職能源環(huán)保類專業(yè)“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”四位一體科研育人體系探討 摘要：高?？蒲杏耸侵附處熢陂_展科學(xué)研究期間為學(xué)生成長成才提供的正向助力與對其產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，它作為 “三全育人” 的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)“立德樹人”目標(biāo)的途徑之一。本文分析了目前存在的育人資源不足、育人功能欠佳、育人渠道不暢、育人載體缺失...
產(chǎn)教融合導(dǎo)向下“雙院制”育人模式構(gòu)建策略研究 摘要：優(yōu)化教育體系，推進(jìn)產(chǎn)教融合，走高質(zhì)量教育發(fā)展路線，辦好人民滿意的教育，是我們一直努力的方向。當(dāng)下產(chǎn)教融合中的缺少深入性、全面性、創(chuàng)新性和過程性等問題大大阻礙了校企間的深度合作。鑒于此，嘗試從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)制度、師資力量、課程...
基于女性特色的示范性繼續(xù)教育基地建設(shè)與發(fā)展研究 摘要：本文首先介紹示范性繼續(xù)教育基地建設(shè)的基礎(chǔ)，基于女性特色，提出了項(xiàng)目的建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)思路，對該示范性繼續(xù)教育基地近兩年的研究建設(shè)成果進(jìn)行了總結(jié)，為高職院校的示范性繼續(xù)教育基地的構(gòu)建提供了依據(jù)。關(guān)鍵詞：四陣地；三面向；示范性；繼續(xù)教育基...
大學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的多維度需求分析 摘要：本文主要介紹了實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的基礎(chǔ)條件分析，分析了課程體系與教學(xué)方法改革的需求，探討了產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制的構(gòu)建，提出了產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向、學(xué)術(shù)研究引領(lǐng)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化的育人模式，并拓展了行業(yè)企業(yè)參與育人的途徑和社會(huì)服務(wù)能力提升的策略。 ...
人力資源管理在武器裝備質(zhì)量管理體系中的作用探析 摘要：公司由被裝研發(fā)生產(chǎn)單位轉(zhuǎn)型進(jìn)入軍用裝備領(lǐng)域，并按照裝備企業(yè)的承制資格要求建立并運(yùn)行了武器裝備質(zhì)量管理體系，隨著企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的深入，對武器裝備質(zhì)量管理體系的有效運(yùn)行提出了更高要求。在具體的標(biāo)準(zhǔn)框架下，公司如何與自身實(shí)際相融合，從不同層面...
數(shù)字經(jīng)濟(jì)下高校經(jīng)管類拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)效能提升 摘要：數(shù)字經(jīng)濟(jì)加速了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的系統(tǒng)性、全面性改革創(chuàng)新與實(shí)踐。論文分析了數(shù)字經(jīng)濟(jì)對經(jīng)管類拔尖創(chuàng)新人才的要求，指出了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)面臨的現(xiàn)實(shí)困境，提出了：構(gòu)建“思數(shù)融合”的課程體系、深化“個(gè)性多元”的培養(yǎng)機(jī)制、培育“數(shù)智高能”的師資隊(duì)...
人工智能時(shí)代西部地方高校教師轉(zhuǎn)型意愿及提升策略研究 摘要：人工智能時(shí)代的高校教師必須進(jìn)行角色轉(zhuǎn)型。通過對西部地方高校教師的轉(zhuǎn)型意愿和影響因素展開問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，西部地方高校的教師群體表現(xiàn)出較強(qiáng)的轉(zhuǎn)型意愿，但人工智能素養(yǎng)相對欠缺、人工智能技術(shù)環(huán)境欠完善，以及高校在人工智能培訓(xùn)和激勵(lì)政策上的不足導(dǎo)...
新時(shí)代高校構(gòu)建“五育并舉”育人模式研究 摘要：新時(shí)代背景下，高校作為人才培養(yǎng)的主要陣地，承擔(dān)著為國家和社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)、全面發(fā)展人才的重要任務(wù)。然而，傳統(tǒng)的教育模式往往注重的是知識的傳授和技能的培養(yǎng)，忽視了學(xué)生的全面發(fā)展。因此，構(gòu)建符合新時(shí)代需求的育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德智體美勞“五育并舉...
新質(zhì)生產(chǎn)力背景下高校貧困生發(fā)展型資助育人實(shí)現(xiàn)路徑研究 摘要：新質(zhì)生產(chǎn)力背景下，高校貧困生發(fā)展型資助育人工作應(yīng)堅(jiān)持以貧困生的全面發(fā)展為根本，善用新技術(shù)破解“假貧困”“精神貧困”“能力貧困”等難題，通過優(yōu)化精準(zhǔn)認(rèn)定技術(shù)路徑、建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制、創(chuàng)新多元化資助方式、強(qiáng)化育人目標(biāo)等途徑，建立完善的發(fā)展型...
訂單培養(yǎng)：價(jià)值意蘊(yùn)·共生機(jī)理·實(shí)踐困惑·對策路徑 摘要：通過解讀黨和各級政府對于職業(yè)教育訂單培養(yǎng)的戰(zhàn)略要求，闡述了訂單培養(yǎng)的內(nèi)涵，從國家、院校、企業(yè)、教師和學(xué)生五個(gè)維度解釋了訂單培養(yǎng)的價(jià)值意蘊(yùn)，通過訂單培養(yǎng)共生理論，分析了訂單培養(yǎng)共生單元、共生模式和共生環(huán)境，揭示了訂單培養(yǎng)機(jī)理，歸納總結(jié)了...
新時(shí)期高校工會(huì)加強(qiáng)教職工思想政治引領(lǐng)研究 摘要：面對社會(huì)轉(zhuǎn)型、體制改革及高校人事分配制度改革帶來的挑戰(zhàn)，高校工會(huì)需強(qiáng)化職能優(yōu)勢，引領(lǐng)教職工思想政治工作。本文通過梳理高校工會(huì)的職能，闡述新時(shí)期面臨的新形勢，指出高校工會(huì)引領(lǐng)教職工思想政治工作存在職能定位模糊、工會(huì)隊(duì)伍薄弱、工作方法單一...

多措并舉優(yōu)化保證金收退助力營商環(huán)境再上新臺階 摘要：近年來，隨著營商環(huán)境優(yōu)化持續(xù)推進(jìn)，國家在投標(biāo)保證金管理領(lǐng)域相關(guān)政策不斷細(xì)化，對投標(biāo)保證金管理提出了更精細(xì)化的要求。本文從TY招標(biāo)公司投標(biāo)保證金管理現(xiàn)狀出發(fā)，分析管理中存在的問題，并結(jié)合數(shù)字人民幣智能合約等新興技術(shù)，從投標(biāo)保證金繳納的創(chuàng)...
財(cái)政項(xiàng)目支出標(biāo)準(zhǔn)地區(qū)調(diào)整系數(shù)研究 摘要：地區(qū)調(diào)整系數(shù)是不同地區(qū)間地質(zhì)調(diào)查項(xiàng)目勞動(dòng)消耗得到公平補(bǔ)償?shù)谋ＷC，是促進(jìn)地質(zhì)調(diào)查項(xiàng)目預(yù)算編制與管理科學(xué)重要抓手。探討了地區(qū)調(diào)整系數(shù)在地質(zhì)調(diào)查項(xiàng)目預(yù)算管理中的重要性，分析了其關(guān)鍵影響因素。研究發(fā)現(xiàn)，施工期、物價(jià)水平、公路交通水平、海拔、地...
高職會(huì)計(jì)人才“五轉(zhuǎn)型”培養(yǎng)模式改革研究 摘要：當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)正面臨數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的深度融合的新機(jī)遇。同時(shí)，財(cái)務(wù)云、財(cái)務(wù)機(jī)器人的逐步普及，使得會(huì)計(jì)行業(yè)在會(huì)計(jì)工作模式、職能等各方面都發(fā)生了巨大的變革。高職教育作為職業(yè)人才的重要輸出渠道，要適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為...
紅色金融文化融入中職金融類專業(yè)思政課教學(xué)路徑探析 摘要：思政課是落實(shí)“立德樹人”的關(guān)鍵課程，思政課教師要有扎實(shí)學(xué)識和寬廣視野，在教學(xué)中要堅(jiān)持“八個(gè)統(tǒng)一”原則，結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，挖掘?qū)I(yè)課中的思政元素來豐富思政課的教學(xué)內(nèi)容，使思政課程和課程思政協(xié)同育人，增強(qiáng)思政課的針對性和親和力。文章立足金...
關(guān)鍵生產(chǎn)資源在管理和審計(jì)中的應(yīng)用 摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來越多的企業(yè)會(huì)發(fā)生所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)的分離情況[1]，所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)的分離，必然會(huì)產(chǎn)生企業(yè)所有者對企業(yè)經(jīng)營者的監(jiān)督管理問題；而隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝越來越復(fù)雜，涉及的生產(chǎn)資源投入也越來越多...
事業(yè)單位實(shí)施會(huì)計(jì)集中核算模式的問題及策略研究 摘要：隨著我國財(cái)政體制改革的不斷深入，會(huì)計(jì)集中核算模式在事業(yè)單位中得到廣泛應(yīng)用，在加強(qiáng)財(cái)政資金監(jiān)管、提高資金使用效率等方面發(fā)揮重要作用，但在實(shí)施過程中也暴露出一些問題。本文研究事業(yè)單位實(shí)施會(huì)計(jì)集中核算模式存在的問題，包括財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算脫...
基于“雙碳”目標(biāo)的區(qū)塊鏈技術(shù)賦能商業(yè)銀行轉(zhuǎn)型升級研究 摘要：本文探討了在“雙碳”目標(biāo)的背景下，區(qū)塊鏈技術(shù)在商業(yè)銀行轉(zhuǎn)型升級中應(yīng)用的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。首先分析了“雙碳”目標(biāo)對商業(yè)銀行業(yè)務(wù)的影響，以及區(qū)塊鏈技術(shù)如何為銀行業(yè)務(wù)提供新的動(dòng)力和可能性。區(qū)塊鏈技術(shù)以其不可篡改、可追溯和智能合約等特性，在促進(jìn)綠色...
基于混合式教學(xué)的“學(xué)為中心”教學(xué)模式創(chuàng)新 摘要：“混合式教學(xué)”是將面對面教學(xué)與線上教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來的一種創(chuàng)新教學(xué)模式，是實(shí)現(xiàn)“學(xué)為中心”教學(xué)模式的重要方式?；旌鲜浇虒W(xué)能夠充分利用線上、線下教學(xué)的優(yōu)勢，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)環(huán)境，從而提升學(xué)生對知識的消化...
高職院?；A(chǔ)會(huì)計(jì)課程思政的探索與研究 摘要：課程思政融入高職院校專業(yè)課程教學(xué)的根本目的是全方位地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母叩燃夹g(shù)應(yīng)用型人才。文章以高職院校基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程為例，分析當(dāng)前基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程思政融入現(xiàn)狀，針對目前存在的不足之處，提出明確教學(xué)目標(biāo)、完善課程思政機(jī)制、提...
成本會(huì)計(jì)課程思政問題研究 摘要：課程思政是指將思想政治理論，與其他各類課程融合在一起，形成協(xié)同效應(yīng)，以立德樹人作為根本任務(wù)的一種綜合性教育理念。將思政教育融入高校課程教學(xué)實(shí)踐中，不僅有利于培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)應(yīng)用型人才，同時(shí)也助力構(gòu)建系統(tǒng)的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程思政育人體系，提...
高職院校成本會(huì)計(jì)課程思政的教與學(xué) 摘要：成本會(huì)計(jì)是高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課之一，主要核算制造業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本、費(fèi)用。我國作為工業(yè)體系最為完整豐富的制造業(yè)大國，成本會(huì)計(jì)在企業(yè)產(chǎn)品成本的核算和監(jiān)督上起著不可替代的作用。X學(xué)院的融入課程思政元素的成本會(huì)計(jì)課程，經(jīng)過幾年的發(fā)展，取得了...
多元素教學(xué)模式在畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)管理課程中的實(shí)踐與探索 摘要：21世紀(jì)科技的進(jìn)步，加速著教育中的實(shí)踐與教學(xué)的變化，教育方式發(fā)生轉(zhuǎn)變。畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)管理課程是動(dòng)物科學(xué)專業(yè)的課程之一，是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合性課程。本文探索多元素的融合點(diǎn)及實(shí)踐途徑：課程中以學(xué)生為中心，教師教學(xué)指導(dǎo)為主，人工智能科技...
研究型教學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用類課程中的運(yùn)用 摘要：在課堂教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生論文的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對理論的應(yīng)用生搬硬套。本文厘清了研究型教學(xué)中教師和學(xué)生的角色，并從問題導(dǎo)向、案例切入、課程論文以及多樣化考核方式四個(gè)方面探討了研究型教學(xué)在“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程中的應(yīng)用。最后以創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)為典型...
范蠡商業(yè)思想融入高校采購管理課程思政的路徑研究 摘要：課程思政作為新時(shí)代背景下高等教育的新理念，強(qiáng)調(diào)將思想政治教育融入專業(yè)課程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)知識傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一。文章以范蠡商業(yè)思想為切入點(diǎn)，聚焦于高校采購管理課程的思政教育，分析當(dāng)前采購管理課程思政建設(shè)的現(xiàn)狀，挖掘范蠡元素，提出將范蠡...
BOPPPS模式下概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì) 摘要：全面推進(jìn)課程思政建設(shè)對提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)作為高校數(shù)學(xué)類通識必修課程學(xué)習(xí)范圍廣、學(xué)時(shí)長，是實(shí)施課程思政的重要環(huán)節(jié)。本文結(jié)合概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程特點(diǎn)，重構(gòu)教學(xué)目標(biāo)，借助BOPPPS教學(xué)模式，課前啟迪思...

職業(yè)院校黨員干部政德建設(shè)研究 摘要：政德建設(shè)是加強(qiáng)黨的建設(shè)的內(nèi)在要求。黨員干部政德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的政德培育工程，旨在通過一系列舉措提高黨員干部的從政道德水平，使其政德素養(yǎng)能夠滿足履職盡責(zé)要求。職業(yè)院校黨員干部政德建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分，對于職業(yè)院校落實(shí)“立德樹人”...
增強(qiáng)國有企業(yè)基層黨組織理論學(xué)習(xí)實(shí)效性研究 摘要：習(xí)近平總書記指出，黨員干部一定要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、厚實(shí)理論功底，自覺用新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論觀察新形勢、研究新情況、解決新問題，使各項(xiàng)工作朝著正確方向、按照客觀規(guī)律推進(jìn)[1]。本文堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，結(jié)合國有企業(yè)基層黨組織實(shí)際，進(jìn)一步深化...
四大工作體系助力新疆高校少數(shù)民族黨員核心素質(zhì)能力培養(yǎng) 摘要：核心素質(zhì)能力是各項(xiàng)能力的關(guān)鍵。從入黨啟蒙、服務(wù)保障、管理考核、作用發(fā)揮4個(gè)方面構(gòu)建黨員培養(yǎng)體系，促進(jìn)新疆高校少數(shù)民族大學(xué)生黨員核心素質(zhì)能力提升，助力少數(shù)民族大學(xué)生成長成才，為新疆乃至全國培養(yǎng)越來越多的少數(shù)民族骨干人才。關(guān)鍵詞：黨員培...
科教融匯賦能新質(zhì)生產(chǎn)力：探索困阻及推進(jìn)路向 摘要：中國式現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中，科教融匯和新質(zhì)生產(chǎn)力成為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中不可或缺的現(xiàn)實(shí)議題。文章立足于考察拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，以此來驅(qū)動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力涌現(xiàn)，從新質(zhì)生產(chǎn)力的“進(jìn)化”維度透視，深刻剖析科教融匯賦能新質(zhì)生產(chǎn)力在實(shí)踐探索中面臨缺乏創(chuàng)新元素、制度...
膠州市河湖管理創(chuàng)新實(shí)踐：明責(zé)嚴(yán)考機(jī)制的成效與建議 摘要：近年來，膠州市堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記“綠水青山就是金山銀山的”“兩山”理念，把治水興水工作擺在突出位置，不斷深化河湖長制改革和創(chuàng)新，積極構(gòu)建河長制湖長制現(xiàn)代化體系，強(qiáng)化基層河長湖長履職盡責(zé)，探索出一套以“明責(zé)嚴(yán)考、抓鎮(zhèn)（街）促村（社區(qū)）...
直播帶貨中消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)問題研究 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，直播帶貨作為一種新興的電子商務(wù)營銷模式迅速崛起，在促進(jìn)消費(fèi)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。然而，在直播帶貨蓬勃發(fā)展的同時(shí)，也暴露出諸多消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的問題。本文通過對直播帶貨現(xiàn)狀的分析，深入探討了其中...
次承租人優(yōu)先購買權(quán)的法律保護(hù) 摘要：我國《民法典》規(guī)定，承租人在出租人出售租賃房屋時(shí)享有在同等條件下優(yōu)先購買該房屋的權(quán)利，但是在轉(zhuǎn)租的情形下，次承租人是否享有優(yōu)先購買權(quán)需要在理論以及立法上進(jìn)一步明確。分析房屋優(yōu)先購買權(quán)制度所需實(shí)現(xiàn)的價(jià)值論證了次承租人享有優(yōu)先購買權(quán)具有合...

“雙創(chuàng)”教育與專業(yè)教育融合模式研究 摘要：在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的背景下，如何將“雙創(chuàng)”教育與專業(yè)教育有機(jī)融合，培養(yǎng)具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才是各大高校研究的熱點(diǎn)。該文主要針對園藝專業(yè)進(jìn)行研究，闡明當(dāng)前“雙創(chuàng)”教育融入專業(yè)教育的必要性、現(xiàn)狀和問題，如“雙創(chuàng)”教育與專業(yè)教育...
基于提升崗位任職水平的職業(yè)本科教材建設(shè)探索實(shí)踐研究 摘要：企業(yè)對職業(yè)本科崗位任職能力要求較高，而教材和教學(xué)資源庫是職業(yè)本科教學(xué)過程的關(guān)鍵載體，必須以崗位任職能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)，將技能水平生成作為重中之重，開發(fā)和建設(shè)新形態(tài)教材已成為今后職業(yè)本科培養(yǎng)的重點(diǎn)工作。因此，本研究基于傳統(tǒng)本科教材實(shí)踐應(yīng)用效...
本科院校專業(yè)實(shí)踐教學(xué)賽教融合路徑研究 摘要：推進(jìn)賽教融合，強(qiáng)化實(shí)踐育人，提升學(xué)生雙創(chuàng)能力，是高等教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。本研究以作者所在院校的旅游管理專業(yè)為例，對專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與學(xué)科競賽之間融合現(xiàn)狀以及存在的問題進(jìn)行了深入分析，并據(jù)此從課程體系設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容組織和教學(xué)平臺創(chuàng)新化...
課程思政融入研究生專業(yè)課教學(xué)的實(shí)踐與思考 摘要：課程思政的教學(xué)模式在提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的同時(shí)，更有助于學(xué)生形成良好的品德和正確的價(jià)值觀，培育出德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者。本文通過分析旅游學(xué)研究方法與學(xué)術(shù)規(guī)范這門課程在思政教育過程中的優(yōu)勢及融入方向，提出在課程思政中教師應(yīng)采取的教學(xué)方法與...
三全育人視角下課程思政融入城鄉(xiāng)規(guī)劃課程群路徑研究 摘要：從三全育人角度出發(fā)，闡述了城鄉(xiāng)規(guī)劃課程群融入課程思政的重要意義，針對當(dāng)前城鄉(xiāng)規(guī)劃課程群課程思政建設(shè)存在的三個(gè)問題進(jìn)行了分析，并從“整合課程思政教育教學(xué)體系、建構(gòu)具有針對性的課程思政教學(xué)效果評價(jià)體系、強(qiáng)化擴(kuò)充課程思政案例庫內(nèi)容”三個(gè)方面...
涉農(nóng)高校思政課“行走課堂”實(shí)踐教學(xué)模式探索研究 摘要：新時(shí)代背景下，涉農(nóng)高校被寄予為民族復(fù)興培養(yǎng)學(xué)農(nóng)知農(nóng)愛農(nóng)新型農(nóng)業(yè)人才的重任，其思政課教學(xué)當(dāng)為育人之重、教書之先。近年來，高校逐步探索創(chuàng)新思政課實(shí)踐教學(xué)方式，隨著“行走課堂”的深入開展，為思政課教學(xué)改革和創(chuàng)新提供了全新路徑?；诋?dāng)前我國涉...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下線性代數(shù)混合式教學(xué)模式探究 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式在線性代數(shù)教學(xué)中越來越受到關(guān)注。針對高校線性代數(shù)課程教學(xué)現(xiàn)狀，結(jié)合線性代數(shù)混合式教學(xué)模式的優(yōu)勢，探究了混合式教學(xué)模式在線性代數(shù)中的教學(xué)實(shí)踐，有效地提升了教學(xué)質(zhì)量...
數(shù)智化時(shí)代思政元素融入高校二級教學(xué)管理育人路徑探究 摘要：隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)和人工智能的發(fā)展，數(shù)智化時(shí)代隨之到來，高校二級學(xué)院作為落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)的基層單位，依托數(shù)智技術(shù)，推進(jìn)思政元素融入教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)成為必然。針對數(shù)智技術(shù)帶給高校二級學(xué)院管理育人的新挑戰(zhàn)，教學(xué)管理者應(yīng)順勢而為，以...
專業(yè)教學(xué)融合“課程思政”設(shè)計(jì)與研究 摘要：結(jié)合烹飪專業(yè)本科教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)，以同時(shí)提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量和思想政治教育為目的，充分挖掘中國地方風(fēng)味課程中的思政元素，從重新構(gòu)建課程思政目標(biāo)、全方位探索課程中的思政元素、巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、多元化評價(jià)及考核方式方面入手，探究中國地方風(fēng)味課程...
研學(xué)旅游背景下旅游管理專業(yè)核心課程的教學(xué)改革研究 摘要：研學(xué)旅游作為教育與旅游深度融合的新型發(fā)展模式，對高校旅游管理專業(yè)核心課程的教學(xué)提出新要求。以旅游目的地管理的課程教學(xué)為研究對象，分析課程教學(xué)現(xiàn)狀與存在問題，提出基于研學(xué)旅游需求的教學(xué)改革方案。當(dāng)前旅游目的地管理課程教學(xué)存在教材內(nèi)容對研...
鄉(xiāng)村振興背景下民宿開發(fā)與運(yùn)營課程思政的實(shí)踐探索 摘要：課程思政建設(shè)是高校全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要任務(wù)，是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要內(nèi)容，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要抓手。本文以鄉(xiāng)村振興為背景，闡述了民宿開發(fā)與運(yùn)營課程思政的基礎(chǔ)，通過課程教學(xué)設(shè)計(jì)、課程教學(xué)實(shí)施、課程教學(xué)評價(jià)的實(shí)踐，探索旅游...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育的融合路徑解析 摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以為高校大學(xué)生思想政治教育提供豐厚的文化滋養(yǎng)，讓大學(xué)生成長為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的后備力量。本文基于“三全育人”理念，從學(xué)生、家庭、教師、高校各部門及網(wǎng)絡(luò)新媒體等不同視角，堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際的方法，以高校為研究背...
護(hù)理禮儀與人際溝通在線課程構(gòu)建及對職業(yè)素養(yǎng)的提升研究 摘要：護(hù)理禮儀與人際溝通在線開放課程基于中國大學(xué)MOOC平臺和智慧職教MOOC學(xué)院，深度融合了護(hù)理禮儀、人際溝通技巧與護(hù)理美學(xué)精髓，為護(hù)生量身打造的職業(yè)素養(yǎng)培育體系。此課程肩負(fù)塑造學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、構(gòu)建專業(yè)價(jià)值觀、增進(jìn)職業(yè)認(rèn)同、弘揚(yáng)人文情懷的崇...

大載重復(fù)合翼無人機(jī)主要機(jī)型特點(diǎn)及優(yōu)化分析 摘要：目前復(fù)合翼無人機(jī)的技術(shù)比較成熟，發(fā)展迅速，產(chǎn)品種類多，但大多載重能力比較小，使用范圍有限。為提高其適用性，對具備大載重能力的復(fù)合翼無人機(jī)優(yōu)化研發(fā)顯得尤為重要。本文介紹了大載重復(fù)合翼無人機(jī)的發(fā)展現(xiàn)狀，以國內(nèi)外幾款重要機(jī)型為例，分析了其大...
基于灰水足跡的氮磷大氣沉降污染評價(jià)模型研究 摘要：基于灰水足跡理論，構(gòu)建了氮磷大氣沉降污染評價(jià)模型，從灰水足跡數(shù)值、灰水足跡指數(shù)和灰水足跡結(jié)構(gòu)3個(gè)方面，評估了總氮、總磷大氣沉降對太湖水環(huán)境的影響。結(jié)果表明：（1）太湖2011年的總氮灰水足跡為10489億m3，主要受濕沉降的影響；總磷...
基于生物放大作用的改進(jìn)銅灰水足跡評價(jià)模型研究 摘要：在水體稀釋效應(yīng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步將生物放大作用納入評估，基于虛擬水理論，建立了改進(jìn)的銅灰水足跡模型和污染源貢獻(xiàn)率模型，并將其應(yīng)用于樂安河的水污染評價(jià)。結(jié)果表明：（1）樂安河的銅灰水足跡為10.03億m3，其中將肉食性魚類、雜食性魚類、植...
建筑設(shè)備課程思政建設(shè)探索 摘要：為促進(jìn)應(yīng)用型本科高校課程思政建設(shè)，實(shí)現(xiàn)課程育人目標(biāo)，進(jìn)行課程教學(xué)改革勢在必行。文章立足應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)特點(diǎn)和建筑設(shè)備課程特色，從提升專業(yè)教師思政能力、拓展課程教學(xué)目標(biāo)、挖掘課程思政元素、改革教學(xué)方法，完善課程評價(jià)體系5個(gè)維度，探...
面向工程應(yīng)用的流體力學(xué)課程教學(xué)改革探索 摘要：流體力學(xué)作為工科極為重要的基礎(chǔ)課程，其教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生對復(fù)雜工程問題的理解和處理能力。本文構(gòu)建了面向工程應(yīng)用的流體力學(xué)課程教學(xué)體系，在課程理論教學(xué)中深化工程教育，注重創(chuàng)新意識和工程意識的訓(xùn)練；改變傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)思路，多種手段...
數(shù)字賦能下的工程地質(zhì)教學(xué)方法探索 摘要：教學(xué)數(shù)字化是當(dāng)前教學(xué)改革的一個(gè)重要途徑。本研究分析了土木工程專業(yè)工程地質(zhì)課程傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問題，利用目前已有的教學(xué)平臺和信息化網(wǎng)絡(luò)平臺，對工程地質(zhì)課程數(shù)字化賦能下的教學(xué)模式和方法進(jìn)行了初步探索，初步構(gòu)建了以學(xué)生為中心的數(shù)字化賦能的多...
“固體廢物處理與處置”思政建設(shè)探索與實(shí)踐 摘要：思政建設(shè)要求將價(jià)值引領(lǐng)與知識傳授、能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮課程的育人功能。作為環(huán)境工程專業(yè)主干課程，“固體廢物處理與處置”蘊(yùn)含豐富的思政元素。本文首先結(jié)合德育目標(biāo)、課程內(nèi)容及教學(xué)特點(diǎn)確定思政教育目標(biāo)，然后挖掘、梳理出主要思政元素，探...
化工單元操作精餾實(shí)訓(xùn)的設(shè)計(jì)與實(shí)施探討 摘要：化工單元操作實(shí)訓(xùn)課是高職化工單元操作課程教學(xué)的重要組成部分。本文以化工單元操作實(shí)訓(xùn)課中的精餾實(shí)訓(xùn)為例，通過對精餾實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)，使精餾實(shí)訓(xùn)課程更符合學(xué)生的認(rèn)知過程，激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中、在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中提高了實(shí)...
YJ27型接裝機(jī)切紙鼓輪定位裝置的改進(jìn) 摘要：為提高設(shè)備的穩(wěn)定性，有效縮短切紙鼓輪的安裝調(diào)整時(shí)間，通過加裝定位銷，配合定位板，將原有的定位裝置改進(jìn)為周向定位裝置，確保切紙鼓輪與水松紙切刀相對位置保持不變，且再次安裝調(diào)整時(shí)無須校對切紙鼓輪位置和切刀壓力。實(shí)踐表明，該改進(jìn)方案在實(shí)際生...