指向深度學(xué)習(xí)的高中歷史單元教學(xué)思考

歷史深度學(xué)習(xí)所倡導(dǎo)的單元教學(xué)，是指在教師引領(lǐng)下，以素養(yǎng)目標為導(dǎo)向，以大概念主題為引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生在一系列挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)活動中把握學(xué)科本質(zhì)，實現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)化和思維進階化的學(xué)習(xí)過程。強調(diào)學(xué)生立場，關(guān)注學(xué)習(xí)發(fā)生，是涵育歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的重要途徑。

自2014年教育部“深度學(xué)習(xí)”教學(xué)改進項目啟動以來，徐州市廣大教師對指向深度學(xué)習(xí)的高中歷史單元教學(xué)進行了有益探索。（剩余4217字）