歷史教學(xué)中的學(xué)生彈性思維培養(yǎng)
——以學(xué)習(xí)蘇聯(lián)解體為例
“彈性思維”是一種多元化能力,這種思維多元的整合能力不僅能賦予我們解決新問題的能力,還能幫助我們打破神經(jīng)和心理方面的條條框框,跳出定式思維來看問題。[1]其與眾不同的特質(zhì)體現(xiàn)為一種“自下而上”的思維過程。計算機和大多數(shù)動物都不具有彈性思維,這種能力是人類大腦固有的。[2]新課程“新”的核心是一種以人為本,以學(xué)生為中心的教育觀。(剩余2252字)
試讀結(jié)束
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- 中學(xué)歷史教學(xué)
- 2023年01期
目錄
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