學(xué)科育人從講透問題本質(zhì)開始

——從2021年高考全國甲卷圓錐曲線綜合題談起

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［摘 要］2021年高考數(shù)學(xué)體現(xiàn)了從能力立意到素養(yǎng)導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變。高中教育要充分發(fā)揮高考的導(dǎo)向作用，實(shí)現(xiàn)用人選擇、考核評(píng)估和教學(xué)指導(dǎo)的一體新布局。如何在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人是數(shù)學(xué)一線教學(xué)需深入思考的問題。高中數(shù)學(xué)是對(duì)思維能力要求很高的學(xué)科，要讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，提升思維能力最關(guān)鍵的是講透問題本質(zhì)。（剩余1174字）