標題至上理解內(nèi)容　抓住細節(jié)品味情感

——我這樣教《背影》

摘 要 散文是文學體裁的一種，屬于記敘類文本，文質(zhì)優(yōu)美。散文教學是培養(yǎng)學生文化自信、語言運用、審美創(chuàng)造和思維發(fā)展的重要途徑。散文教學重在引導學生理解內(nèi)容，以學為主，發(fā)展思維；培養(yǎng)學生的閱讀能力和閱讀思維習慣，引導學生抓住細節(jié)，品味情感，達到以文化人的教學目的。

關(guān)鍵詞 散文 標題 內(nèi)容 細節(jié) 情感

《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）對第四學段（7～9年級）的閱讀與鑒賞的能力要求為：“在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。（剩余4051字）