發(fā)揮小學(xué)語(yǔ)文教師優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)班級(jí)德育實(shí)效

［摘要］ 立德樹(shù)人根本任務(wù)下，學(xué)校德育工作至關(guān)重要。小學(xué)語(yǔ)文教師擔(dān)任班主任有諸多優(yōu)勢(shì)，借助語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)有利于增強(qiáng)班級(jí)德育實(shí)效。文章對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教師作為班主任的優(yōu)勢(shì)和語(yǔ)文課堂德育滲透現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，闡述了班主任在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中增強(qiáng)班級(jí)德育實(shí)效的舉措：了解學(xué)生，加強(qiáng)師生溝通交流；因材施教，挖掘課文文化內(nèi)涵；組織活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)；讀寫(xiě)結(jié)合，促進(jìn)思維品質(zhì)發(fā)展，以此提高班級(jí)德育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。（剩余4330字）