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［摘要］ 重視勞動教育是當今教育的主旋律，學(xué)科課程與勞動教育的融合已成趨勢，然而勞動價值觀教育在學(xué)科中的呈現(xiàn)還不夠深入。為此，本文立足小學(xué)道德與法治教學(xué)，從思想到行動、從教學(xué)到評價，通過多渠道、多方位的課程融合，引起教師對勞動教育情感導(dǎo)向和價值引領(lǐng)等的重視，讓學(xué)生在勞動中體驗、創(chuàng)造、享受和收獲，從而提升學(xué)生的核心素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，助力學(xué)生全面發(fā)展。（剩余2574字）
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知行并舉，落實勞動價值觀教育
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