小學(xué)低年段字理識(shí)字教學(xué)策略

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［摘要］ 小學(xué)低年段是識(shí)字的關(guān)鍵時(shí)期，字理識(shí)字教學(xué)是一種通過(guò)了解漢字音、形、義三者之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)漢字構(gòu)字的規(guī)律，從而幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)和理解漢字的教學(xué)形式。本文以部編版語(yǔ)文教材為例，梳理并分析教材中的識(shí)字內(nèi)容，總結(jié)出字理識(shí)字教學(xué)應(yīng)遵循科學(xué)性、適切性、兼容性的特點(diǎn)，基于教學(xué)實(shí)踐，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等角度提出了字理識(shí)字教學(xué)的策略。（剩余4152字）