初中法治教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程融合的校本實(shí)踐

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［摘要］ 以核心素養(yǎng)培育為指向、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程為載體的初中法治教育特色課程，對(duì)傳統(tǒng)的法治教育模式進(jìn)行了變革，構(gòu)建了與學(xué)生生活緊密相連的育人新路徑。本文以《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》綜合實(shí)踐活動(dòng)課程為例，依據(jù)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》提煉實(shí)踐目標(biāo)、設(shè)計(jì)與實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)并進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，最終使學(xué)生形成正確的法治觀念、必備的法治品格和關(guān)鍵的法治能力，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。（剩余2545字）