如何守衛(wèi)孩子的心理健康
[摘要] 隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展,升學(xué)壓力的增加,家庭關(guān)系的變化,“抑郁癥”“空心病”等各種心理健康問題正困擾著越來越多的家庭和學(xué)生。本個案主要闡述了班主任面對一個存在自虐行為的學(xué)生是如何通過家校溝通、主題班會、沙盤療愈、個性化疏導(dǎo)等方式實施心理健康教育的,期望能為初中班主任工作提供一些參考和借鑒。(剩余4113字)
試讀結(jié)束
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- 中小學(xué)班主任
- 2023年11期
目錄
- 班主任:價值導(dǎo)引之師的育人追求...
- 探尋班主任的幸福密碼...
- 學(xué)生主動力行的班級核心價值觀引...
- 班主任價值引領(lǐng)的價值、旨歸與路...
- 校本化研訓(xùn)機制:強大班主任師能...
- 全員參與齊發(fā)力,四位一體助管理...
- 奮斗開出幸?;?..
- 生命的自我突破...
- 讓愛國主義情懷激蕩青春力量...
- 立德樹人理念下預(yù)防小學(xué)班干部“...
- 三維班級教室的生命美學(xué)...
- 借助系列主題班會,提升學(xué)生核心...
- 小組協(xié)同成長:高質(zhì)量班級管理的...
- 新形勢下小學(xué)班集體建設(shè)的創(chuàng)新實...
- 家長學(xué)校:喚醒生長的力量...
- 良好的家庭環(huán)境,指向家校合力塑...
- 家校合作共建安全校園的實踐探討...
- 班主任有效介入家庭教育的方法探...
- 高中生生涯規(guī)劃指導(dǎo)實施方法探究...
- 初中生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃探索...
- 班主任“三方借力”開展生涯教育...
- “雙減”政策下農(nóng)村初中德育管理...
- “雙減”背景下學(xué)校德育工作的五...
- “鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略下鄉(xiāng)村留守兒童...
- 德育實踐中教師評語撰寫新探...
- 巧用心理效應(yīng),助力班級管理...
- 積極情緒激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動力...
- 小學(xué)生家庭作業(yè)拖拉的心理分析及...
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- 班干部培養(yǎng):初中班主任的重要使...
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