“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略下鄉(xiāng)村留守兒童的德育實踐策略

［摘要］ 鄉(xiāng)村振興呼喚高質(zhì)量的鄉(xiāng)村教育。鄉(xiāng)村留守兒童的德育問題一直是鄉(xiāng)村教育的難點。本文研究分析了新時期鄉(xiāng)村留守兒童的德育所面臨的挑戰(zhàn)，從三個方面提出了鄉(xiāng)村留守兒童的德育實踐策略，即情感呵護、心理輔導、活動育人，以期為鄉(xiāng)村班主任提供幫助和借鑒，提升鄉(xiāng)村留守兒童的德育工作水平。

［關鍵詞］ 鄉(xiāng)村振興；留守兒童；心理輔導；情感呵護；德育創(chuàng)新

鄉(xiāng)村振興是關系全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的全局性、歷史性任務，而教育在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮著基礎性和先導性作用。（剩余2488字）