“雙減”背景下學(xué)校德育工作的五個(gè)“加”

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［摘要］ 隨著“雙減”政策的落地，學(xué)校德育工作的理念和實(shí)踐必須做出相應(yīng)轉(zhuǎn)變來適應(yīng)“雙減”。本文試從“加強(qiáng)思政課程教育，夯實(shí)德育工作基石”等五個(gè)方面對“雙減”背景下的學(xué)校德育工作路徑進(jìn)行探索，努力構(gòu)建符合校情、學(xué)情的育人體系，從而促進(jìn)學(xué)生和諧健康快樂成長。

［關(guān)鍵詞］ “雙減”政策；學(xué)校德育；育人路徑

“雙減”政策對學(xué)校、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭三者的功能進(jìn)行了重構(gòu)。（剩余4000字）