融入思政元素的外科護(hù)理學(xué)課程說課設(shè)計(jì)

——以手術(shù)室護(hù)理工作綜合實(shí)訓(xùn)為例

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摘要：將思政元素融入專業(yè)課，落實(shí)立德樹人的新要求，是高校教育工作的主要任務(wù)。文章以說課設(shè)計(jì)的方式，通過在外科護(hù)理學(xué)課程中結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，融入思政元素，實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人，以期激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和使命擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)出有精神素養(yǎng)和精神追求的護(hù)理工作者。

關(guān)鍵詞：思政元素；外科護(hù)理學(xué)；手術(shù)室護(hù)理工作綜合實(shí)訓(xùn)

目前，思政課越來越受到社會(huì)的關(guān)注，筆者結(jié)合外科護(hù)理學(xué)進(jìn)行課程思政的說課設(shè)計(jì)，分析課程性質(zhì)和任務(wù)，教材選取的目的和意義，在分析學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，以“手術(shù)室護(hù)理工作綜合實(shí)訓(xùn)”這一節(jié)為例，展示課程思政的實(shí)施過程，以期為其他學(xué)科課程思政的具體實(shí)施提供參考，也讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，精神得到洗禮，達(dá)到知識(shí)傳授和價(jià)值引領(lǐng)雙融合。（剩余2513字）