互聯(lián)網背景下英語寫作教學創(chuàng)新策略探討

摘要：在互聯(lián)網時代，英語寫作教學面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。本文旨在探討基于互聯(lián)網的英語寫作教學創(chuàng)新策略，以應對傳統(tǒng)教學方法的不足之處。首先分析了互聯(lián)網技術對英語寫作教學的影響，包括資源共享、互動性增強和個性化學習等正面影響，以及信息過載、寫作質量下降和抄襲現(xiàn)象等負面影響。隨后提出了一系列創(chuàng)新策略，如利用在線資源豐富教學內容、運用數(shù)字化工具促進個性化學習、開展網絡協(xié)作寫作項目和利用人工智能技術優(yōu)化評價與反饋。（剩余4806字）