探析指向科學素養(yǎng)提升的科普文教學
科學素養(yǎng)是指了解必要的科學技術(shù)知識，掌握基本的科學方法，認識科學本質(zhì)，崇尚科學精神，具備一定的處理實際問題的能力。科普類說明文是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的重要載體。在統(tǒng)編版小學語文教材中，編入了很多的科普文供學生學習，教師可以借助此類文體向?qū)W生滲透科學知識，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，促進學生綜合發(fā)展。
一、挖掘教材資源，滲透科學理念
小學語文教材蘊含著豐富的科學知識。（剩余2335字）