指向語言能力提升的“詞句段運(yùn)用”教學(xué)探索

在人教版培智學(xué)校義務(wù)教育生活語文教材中，“詞句段運(yùn)用”板塊作為培養(yǎng)學(xué)生語言能力的關(guān)鍵內(nèi)容，承載著鞏固知識、激發(fā)表達(dá)思維及提升語言實(shí)踐能力的多重使命。在核心素養(yǎng)目標(biāo)引領(lǐng)下，教師探索一種旨在促進(jìn)語言能力提升的“詞句段運(yùn)用”教學(xué)策略顯得尤為迫切。為此，教師在“詞句段運(yùn)用”板塊的教學(xué)中，需采取創(chuàng)設(shè)語用情境、調(diào)動感官參與、培養(yǎng)積累習(xí)慣以及營造真實(shí)語境等策略，有效地提升學(xué)生的語言能力。（剩余2437字）