基于認(rèn)知沖突開展革命文化類課文教學(xué)

在小學(xué)革命文化類課文教學(xué)中，小學(xué)生受年齡、閱歷影響，對(duì)課文中的時(shí)代特點(diǎn)容易產(chǎn)生認(rèn)知沖突。對(duì)此，教師要抓住學(xué)生的認(rèn)知沖突，采取有針對(duì)性的教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本深處，進(jìn)而感悟革命先輩的革命品質(zhì)，傳承革命精神。

一、梳理現(xiàn)象，分析認(rèn)知沖突原因

在革命文化類課文中，作者敘述的事情、描寫的人物、表達(dá)的感情都遠(yuǎn)離當(dāng)下學(xué)生的生活，學(xué)生閱讀這一類課文容易產(chǎn)生不同類型的認(rèn)知沖突。（剩余2528字）