以問題驅(qū)動(dòng)發(fā)展高年級(jí)學(xué)生的思維能力

高年級(jí)閱讀教學(xué)對(duì)學(xué)生提出的要求是“敢于提出看法，作出自己的判斷”，這就需要教師提出驅(qū)動(dòng)性問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生將一些碎片化的知識(shí)形成關(guān)聯(lián)，發(fā)展學(xué)生的思維能力，提升課堂教學(xué)效果。

一、圍繞語文要素，設(shè)置問題驅(qū)動(dòng)

在課文學(xué)習(xí)中，教師可以圍繞語文要素目標(biāo)，設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)性問題，幫助學(xué)生進(jìn)入文本深處探究，在解決問題中發(fā)展學(xué)生的思維能力。（剩余2315字）