統(tǒng)編教材寫人習(xí)作教學(xué)例談

統(tǒng)編教材四年級(jí)下冊(cè)第七單元的習(xí)作《我的“自畫像”》，從題目要求看屬于寫人的習(xí)作，可以歸入記實(shí)類習(xí)作類型。記實(shí)類習(xí)作通常有明確的表達(dá)對(duì)象，尤其是寫人這一類的習(xí)作，既有明確的交際對(duì)象和實(shí)用性，又在習(xí)作要求中普遍提出分享、交流的要求，意在強(qiáng)調(diào)讀者意識(shí)和相應(yīng)的交際語境。有鑒于此，在《我的“自畫像”》習(xí)作教學(xué)中，教師要充分把握編者意圖，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生寫人的動(dòng)機(jī)，適時(shí)為學(xué)生搭建表達(dá)支架，在互動(dòng)交流中培養(yǎng)學(xué)生的讀者意識(shí)，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上寫好自己的“自畫像”。（剩余2176字）